算数は、よく「特に積み重ねが大切な勉強だ」と言われます。
６年生は、改めてそれを実感したようです。


これまでに習ったことを生かせばいい！

　
公式を知っている図形にたとえれば、複雑な形でもおよその面積を求められます。
ただ、それには、しっかりと「公式＝これまでに習ったこと」が身に付いていることが必要です。

ん？　あの図形ってどう求めるんだっけ？
これではダメです。
黒板に書かれた公式は、全て「これまでに習ったもの」。
これらを使いこなし、しっかりと「およその面積」を求めることができた６年生でした。さすがです！
　

　
授業後の感想より…




算数、難しい時もあるけど…。
これまでに習ったことを生かせば、解決できることが多い！
そして、今習っていることも、必ず次に生きる！

来年は中学生。
６年生、この調子で算数がんばっていこう！