何をしているところか、わかりますか？



ピアノの調律（＝音合わせ）です。

本校では、一年に一回、音楽室と体育館のピアノの調律をしています。
お願いするのは、いつも今頃。
「卒業式」に一番いい音色が出るようにするためです。
　
熟練のピアノ調律師さんが、丁寧に一つ一つの鍵盤を確認し、音色をととのえていきます。
１年生は、この様子を見学させていただきました。
じーっと、調律師さんの作業を見つめる１年生。
こういうお仕事もあるんだ⁉
１年生なりの職業観が広がったことでしょう。
　

ところで、ピアノって、どういう仕組みで音が出るか知っていますか？


引用：https://kids.gakken.co.jp/kagaku/kagaku110/science0448/

簡単に言うと、「鍵盤をたたく⇒ピアノ内のハンマーがピアノ線をたたく⇒音が出る」という仕組みです。
ここには、６年生理科で学習する「てこのしくみ」が応用されています。
６年生ならピンとくるでしょう。
（※参照　R2.12.30付HP「そういうことか⁉」）
ギターは指で弦をはじいて音を出しますが、ピアノはハンマーが弦（ピアノ線）をたたいて音を出すのですね。
　
さて、これが、体育館のピアノの弦（ピアノ線）。
白黒８８の鍵盤に対して、約２３０本あるそうです。
　
一本一本、ねじを締めたり緩めたりしながら、弦の張り具合を調節して音色をととのえていく…これが調律師さんのお仕事です。
ピアノ１台の調律にかかる時間は、約１時間～１時間半。
これ以上時間をかけると、かえって音が乱れてしまうとのこと。
とても繊細で集中力のいるお仕事、まさに職人技です。
　
寒い中、丁寧に音色をととのえてくださった調律師さん、ありがとうございました。
これで、音楽室も、体育館も、ピアノの準備はバッチリです！

早く、このピアノの音色でみんなが歌えますように…。

おや？　Tさん、おねだり？

新年初の出品です。
お正月ネタかな～？
⑫おとしだま.pdf

そして、今回は、もうひとつ力作があります！
　
むむむ？　これは？　話題の？
　
…では、ないのか？？？
さっそく、見てみよう！
⑬キャラ折り紙.pdf

本は、わくわくの「たまて箱」です。
読めば読むほど、本の世界に引きこまれます。

そんな本の魅力をさらに広めようと、図書委員会が図書まつりを開催しました。
そして、この期間、特にたくさん本を読んだ人とすてきな感想文を書いた人を表彰してくれました。
　
校内放送でも紹介！
　
表彰のために、何度も集まって準備をしてくれた図書委員会のみんなです。
　

　

　
本当は全校で集まって表彰したかったのですが…。
今回は感染予防のために、各学級で賞状を渡してもらいました。
　

　
賞をいただけたみんなは、ニコニコ笑顔。
おめでとう！
そして、すてきな企画をしてくれた図書委員会のみんな、ありがとう！

これからも、東大戸小のみんなが、本からたくさんの「わくわく」がもらえますように…。

★おまけ★
本と言えば…。
新年の「わくわくなぞなぞ」に正解した人にさしあげた「東大戸小限定スペシャルしおり」。
　
これが、まだ残っています。
もったいないので、ほしい人にプレゼントしますよ～。
「しおりをもらって、もっともっと本を読むぞ～！」というみんな、ぜひ校長室に来てください。お待ちしています。
※しおりがなくなり次第、終了です。

「こんなのを作ったので、見てください！」
すてきな工作を手に、４年生が校長室にやって来ました。
　
総合的な学習の時間で取り組んだ成果だそうです。
テーマは「楽しくリサイクル！」
ゴミを利用して工作をしたら、ゴミは減るし、楽しいし、一石二鳥！
そんな思いで作った力作です。

【二段クルクルちょきん箱】
　　

　

【びっくり箱】
　

　
ゴミをゴミと思えば、それはゴミのままです。
でも、「これを何かに利用できないかな。」という視点で見ると、ゴミが資源に変わる！（※もともと牛乳パックはリサイクル可）
楽しみながら、そんな気づきを広げられた４年生。
自分たちの取り組みを自信をもって説明する姿から、「楽しくリサイクル！」の思いがとてもよく伝わってきました。

せっかくなので…。
校長室前に展示して「楽しくリサイクル！」を全校にアピール！
　
アイディアと行動力のある４年生。
次は、何にチャレンジするのかな？

楽しみです。
さあ、やってみよう！

本日も、昼の校内放送で、健康委員会が感染予防について呼びかけてくれました。

【健康委員会より】
ここ数日、香取市では、新型コロナウイルス感染者が出ています。
感染のお話が出ると、不安な気持ちになる人もいるかもしれません。

そんな時は、Ｋ先生に教えてもらった学習を思い出しましょう。
不安な気持ちになることは、だれでもあります。
その時は、お家の人や先生など、信頼できる人に気持ちをお話ししましょう。
また、今は、だれが感染してもおかしくありません。
思いやりの心をもち、差別やいじめなどが起きないよう、正しいことをする勇気をもちましょう。

私たちにできることは、予防です。
「東大戸小 感染予防あいうえお」の合言葉を守りましょう。
なお、今は、休み時間の遊びで、密になってしまうような遊び、例えば「サッカーのゲーム」などはできません。
もう一度、学級で、約束を確認しましょう。

【保護者の皆さまへ】
学校では、感染予防と子どもたちの心のケアのバランスがとても大切だという共通理解をもって指導にあたっています。
特に、「感染に対する不安」は、子どもたち自身が言葉でうまく表現できない場合もあり、丁寧な見守りが必要です。
お子様の様子で、何か少しでも気になることがありましたら、遠慮なく学校までご連絡ください。

感染予防と「お互いさま」の思いやりの心を武器に、みんなで力を合わせて、この難局を乗り越えましょう！

５年生の体育、マット運動の様子です。
　
やわらかいでしょう～⁉
器械運動の上達のポイントのひとつは、柔軟性です。
じっくり時間をかけてストレッチをして、体と心を温めます。
　
徐々に動きをレベルアップ。
基本的な技を中心に…。
　

　
やわらかく、そして、楽しく！
一人ひとマットを有効に活用して、どんどん練習。
感染予防にも気をつけて！

寒さにも、コロナにも負けず、がんばる５年生です‼

本日、新年初の賞状伝達。
感染予防のため、校長室で少人数に分けて行いました。
みなさん、堂々とした立派な態度でした。

①エコ絵画コンクール　
入選１名
　

②国土緑化運動ポスター原画コンクール
入選１名　佳作３名
　

③校内書初め大会　
【１年生　金賞３名】
　

　

【２年生　金賞４名】
　

【３年生　金賞４名】
　

【４年生　金賞５名】
　

【５年生　金賞５名】
　

【６年生　金賞５名】
　

受賞したみなさん、おめでとうございます♡

26年前の今日。
1995年1月17日 午前5時46分。

兵庫県南部を中心とした地域に大きな地震が発生しました。
阪神・淡路大震災です。
この地震で、6434人もの尊い命が奪われました。
　
（阪神淡路大震災1.17のつどい公式サイトより）

この悲しみの中で生まれ、今も大切に歌い継がれている曲があります。

♪しあわせ運べるように♫
作詞＆作曲　臼井 真
（しあわせ運べるように公式サイトより☜）

♫
地震にも負けない　
強い心をもって
亡くなった方々のぶんも　
毎日を大切に生きてゆこう

傷ついた神戸を　
元の姿にもどそう
支え合う心と　
明日への希望を胸に

響きわたれぼくたちの歌　
生まれ変わる神戸のまちに
届けたいわたしたちの歌　
しあわせ運べるように
♫
（歌詞一部抜粋　※公式サイトより）

この曲を作ったのは、小学校の音楽専科の先生、臼井 真（うすい まこと） 先生です。
臼井先生は、この地震でご自宅が全壊。
震災から約２週間後、生まれ育ったまちの変わり果てた姿に衝撃を受け、わずか１０分で、この「しあわせ運べるように」を作ったんだそうです。
（※詳しくは、公式サイトをご覧ください）

阪神淡路大震災から26年。
被災したまちは、多くの人々の努力により、元気を取り戻しています。
この「しあわせ運べるように」の歌詞にある、人々の「強い心」の力だと思います。
しかし、一方で、再開発の長期化や商店街の衰退など、様々な課題も残っているそうです。
そして、何より、大切な方々を亡くした人々の悲しみは、決して消えることはないでしょう。
6434人の方々のご冥福を心からお祈りいたします。

いつ起きるかわからない、地震。
「今できること」をしっかりやること。
それが、自分や大切な人の命を守ることにつながります。
　

　

今日、1月17日は「防災とボランティアの日」です。

１５日（金）の昼の校内放送。
健康委員会が、感染予防について呼びかけてくれました。

【健康委員会より】
千葉県に緊急事態宣言が出されて１週間がたちます。
現在、給食の時に、おしゃべりをしている学級はありません。
どの学級も、感染予防をしっかり守っています。
これからも、ご協力をお願いします。

昨日（１４日）、東京の鉄道会社の３０人以上の運転士さんたちが、新型コロナウイルスに感染したというニュースが伝えられました。
このクラスターが起こってしまった原因の一つが、「歯みがきの時の水道の蛇口ではないか」と考えられています。
　
東大戸小では、みなさんに、歯みがき後のアルコール消毒をお願しています。
蛇口からの感染を防ぐためにも、これからも、歯みがき後には、しっかりとアルコール消毒を行うようにしてください。


　
学校だけでなく、外出した時にも、たくさんの人が使う蛇口で手洗いをした後は、できるだけアルコール消毒をするようにしましょう！

今、これを見かけることは、ほとんどなくなりました。

黒電話。
４０年前頃まで、東大戸小で実際に使われていたものです。

３年生は、社会科の学習で、こうした「昔の道具」を調べました。

このように、道具の絵や写真とともに、名前、使われていた時期、使われ方をカードにまとめました。
ご家族に聞いたり、本やインターネットで調べたりして、「昔の道具」の知識を得た３年生。
それをみんなで楽しく共有し合いました！
　

　

　

　
「これどこかで見た～」というものから、「えっ⁉何これ？」というものまで。
道具からさぐる、む・か・し。
ちょっと、昔に行ってみたくなりますね。

いくつか紹介します。











昔使っていた道具が、今はどんなものに代わっているかを考えるのも楽しい！
例えば、「ビデオテープ」の代わりは、何でしょう？
昔の道具から、今が見えてきます。

道具調べにご協力くださったお家の方々、ありがとうございました！
この後、３年生は、「昔の生活」について詳しく調べていきます。