1月22日（月）薬物乱用防止教室の様子をお届けします！

場面A
知らない怖そうな人から覚せい剤等の使用を誘われる。

場面B
知り合い（例えば先輩等）から、「今度、Ｓパーティやるからおまえも来ない？」と誘われる。

場面Ａの誘いに乗る人はまずいない。しかし、場面Ｂではどうでしょう。覚せい剤等は知り合いを介してやってくることが多い。

では、どうするか。

ポイント１「はっきりと断る」

ポイント２「すぐにその場から去る」

1月20日（土）の廃品回収の様子をお届けします！

８時から10時くらいまで、次々に新聞、雑誌、段ボール、一升瓶やビール瓶、衣類等が運ばれてきました。汗をかくほどの勢いでした。御協力ありがとうございました！

1月19日（金）今日の一コマをお届けします！

【家庭教育学級】

　今回は、「親業」の講師、富澤優江先生をお迎えし、９０分間の講演会を開催しました。
「昨日、お子さんにどんなことばかけをしましたか。」
という問いから始まりました。
　朝、「早く起きなさい」・「早くご飯食べて」・「おくれちゃうわよ」などと言ってしまうととは多くないでしょうか。親は、「子どものために」と思ってつい口うるさく言ってしまいますが、朝の空気はいいものではありません。
　親子の信頼関係を築くためのコミュニケーションスキルを学び、９０分は、あっという間にすぎでしまい、とても有意義な時間となりました。

【４年　理科】

学習問題は「水のあたたまり方を調べよう」です。

水のあたたまり方を予想して、図に表します。

４人の友達が予想を発表してくれました。

いよいよ実験開始！

インクが上がっていくよ！　　

ゆう〇さんの予想に近い！

インクが上にたまってだんだん下の方へ。

熱せられた水は上の方に移動するから、上からだんだん温まり、やがて全体があたたまるんだね。

【休み時間】

写真の　〇　のところをご覧ください。片方の手は友達の縄跳びを持っています。２人でタイミングを合わせて跳ぶそうです。

すごい！　２人の息がぴったりだね。

【ボランティアの保護者様による読み聞かせ】

急なリクエストに関わらず『にせものをつくるには』を読んでくださいました。いつもありがとうございます。

1月18日（木）の一コマをお届けします！

【「大谷グローブ」使ってみました！（４年生）】

担任の先生が投げたボールをキャッチできるか挑戦しました。見事、ナイスキャッチできた友達もいましたね。

【５年生　理科】

学習問題：電磁石の極を変えるにはどうすればよいだろうか？

電池の向きを変えて電流の向きを変えれば、極が反対になると予想しました。４年生の時の学習で、電池の向きを変えたらモーターについたプロペラが反対にまわったよね。

回路を作って実験してみよう！

方位磁針のN極が電磁石の方を向いているから、電磁石はS極だね！

電池の向きを変えて、流れる電流の向きを変えました！

方位磁針の向きも変わった！今度は、方位磁針のS極が電磁石の方を向いているので、電磁石の極はN極になったということだね！！

【１年生　凧に絵をかこう】

空高く飛んでも見えるように大きくかこうね。

完成してみんなで飛ばすのが楽しみですね！

1月17日（水）若鯉池に氷柱（つらら）が！
でも北小の「若鯉」たちは元気一杯！！

Kくん、とてもスムーズなあや跳び。
Hさん、２重跳びが何十回も！

高学年は、ボール運動で楽しんでいます！

Hさん、鉄棒の上に座った姿勢からのこうもり降り、着地までピタっと！
体操選手か！？

Mさん、片ひざかけ後転。しかも連続！！

大きい葉っぱ見つけたよ。
ナナホシテントウを見つけたよ。
ナナホシテントウは、赤い羽根に黒い斑点（はんてん）が７つあり、幸せを呼ぶ虫と言われます。
いいことがありそうですね！