「生徒の心に火をつける」　３月１７日（金）

　本校職員室の前面に掲示してあるのは、アメリカの教育学者ウィリアム＝アーサー＝ウォードの名言です。

　　凡庸な教師は、ただしゃべる。

　　良い教師は、説明する。

　　優れた教師は、やって見せる。

　　そして、偉大な教師は、子ども（原文は生徒）の心に火をつける。

　私が好きな格言の一つです。

　「子供の心に火をつける」というフレーズが効いていますね。教師として目指す姿です。先生方には、どこを目指して指導していくのか、ということを折に触れて話しています。どうすれば火が付くのか、導入でのきっかけづくりにエネルギーを注いでくださいと。なかなかうまくはいきませんが、それでも１年を振り返ったときに、何回かは手ごたえのある指導ができたと言いきれれば大丈夫でしょう。

　小学校の指導で常々感じていることは、先生がお膳立てしすぎているのではないか、ということです。子供にやらせてもよいことまで先生がやってしまっていて、その結果「時間がない」「忙しい」「終わらない」という事態になっています。すべてがそうだとは言いませんが、これまでの指導法を劇的に変えるチャンスなのかもしれません。

　これまで先生が担っていた部分は、タブレット端末のおかげで相当少なくできるでしょう。例えば、手作りのプリントなどです。先生があらかじめ調べ、パソコンでまとめ、作成し、印刷して配り、さらに、先生が答えを言い、説明までするのです。これで果たしてどのくらい子供の頭に入るでしょうか。むしろ、キーワードだけ提示して、子供たちが調べ交流して、わかったことを発表させれば、アウトプットの機会にもなります。そのほうが子供たちも楽しいし、よほど印象に残るのではないかと考えます。

　「子供の心に火をつける」指導を目指して、方法を工夫してほしいものです。その前段階として、教材研究だけはしっかりと行ってください。　（文責　海寳）