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東っ子日誌
☆春の七草~無病息災を願って!~
☆春の七草~無病息災を願って!~.pdf(←見えにくい時は、こちらをクリック)
☆春の七草~無病息災を願って!~
学校再開2日目。今日の登校の様子は、郵便局側の様子です。
防犯ボランティア・保護者のみなさん、ありがとうございました。

さて、今日は1月7日。いわゆる松の内(1/1~1/7)の最後の日に当たります。昔から、1月7日に七草粥を食べる風習がありますね。最近はそうでもないかもしれませんが…。そもそも、なぜ七草粥を食べるのか?春の七草とは?由来や意味を知るとよい勉強になりますね。

実は今月の2年生の「詩の暗唱」は、この「春の七草」です。
「せり・なずな/ごぎょう・はこべら・ほとけのざ/すずな・すずしろ/これぞ七草」
今日、2年教室を覗いてみると、もうすでに暗唱できたよ、という子がたくさんいました。
2年生は、9月に「秋の七草」を暗唱したので、これで春も秋も両方の七草を言えるようになりました。いいですねえ。

七草粥が日本に定着した背景には、お正月のご馳走に疲れた胃腸をいたわり、青菜の不足しがちな冬場の栄養補給をする効用もあって、この1月7日に七草粥を食べることで、新年の無病息災を願うようになったそうです。
“無病息災”コロナ禍の今、東っ子たち、いや日本中の世界中の人たちがまさしく無病息災でありたいと強く願わずにはいられません。
本当は、七草粥は朝食べるとよいのだそうですが、朝食ではなくても夕飯でもよいので、また七草ではなくても冷蔵庫にあるネギ、ホウレンソウ、ミツバなど、そこにあるもの、あるいは好きな野菜でもよいので、新春に若菜を食べて、自然界から新しい生命力をいただき、無病息災を願うというのも、これまたよいですね。我が家も今晩そうします。みんなの無病息災を願って!
☆春の七草~無病息災を願って!~
学校再開2日目。今日の登校の様子は、郵便局側の様子です。
防犯ボランティア・保護者のみなさん、ありがとうございました。
さて、今日は1月7日。いわゆる松の内(1/1~1/7)の最後の日に当たります。昔から、1月7日に七草粥を食べる風習がありますね。最近はそうでもないかもしれませんが…。そもそも、なぜ七草粥を食べるのか?春の七草とは?由来や意味を知るとよい勉強になりますね。
実は今月の2年生の「詩の暗唱」は、この「春の七草」です。
「せり・なずな/ごぎょう・はこべら・ほとけのざ/すずな・すずしろ/これぞ七草」
今日、2年教室を覗いてみると、もうすでに暗唱できたよ、という子がたくさんいました。
2年生は、9月に「秋の七草」を暗唱したので、これで春も秋も両方の七草を言えるようになりました。いいですねえ。
七草粥が日本に定着した背景には、お正月のご馳走に疲れた胃腸をいたわり、青菜の不足しがちな冬場の栄養補給をする効用もあって、この1月7日に七草粥を食べることで、新年の無病息災を願うようになったそうです。
“無病息災”コロナ禍の今、東っ子たち、いや日本中の世界中の人たちがまさしく無病息災でありたいと強く願わずにはいられません。
本当は、七草粥は朝食べるとよいのだそうですが、朝食ではなくても夕飯でもよいので、また七草ではなくても冷蔵庫にあるネギ、ホウレンソウ、ミツバなど、そこにあるもの、あるいは好きな野菜でもよいので、新春に若菜を食べて、自然界から新しい生命力をいただき、無病息災を願うというのも、これまたよいですね。我が家も今晩そうします。みんなの無病息災を願って!
新着
校内書き初め大会の授賞式を行いました。各学年の金賞受賞者の皆さん、おめでとうございます。校長先生の話では、受賞者はもちろん、他の東っ子も真剣に作品に向き合っていたことを誉めました。現在、どの児童も目の前の課題に精一杯取り組むことができます。今後も継続してくれることを願っています。
(4年生)国語では速読を行いました。毎回タイムを計測しています。声に出して、スムーズに読んでいました。
(1年生)体育ではマット運動を行いました。とても体が柔らかく、前転・後転・倒立が上手にできました。片付けもみんなで協力しています。とても大事なことですね。
業間や昼休みには、東っ子が一目散にグラウンドに駆け出す姿が多く見られます。そして、目一杯走りまわって遊んでいます。とても健康的な姿、いつまでも続いてほしいですね。遊びの中には「ルール」や「自律」等の意識が自然に芽生え、「子どもは遊びの中からも、社会性を学んでいくんだなぁ」と思う毎日です。
(5年生:学級レク)
(サッカー、おにごっこなど)
朝の「読み聞かせ」では、“今年度最高”と言っても良いくらい、東っ子の姿が立派でした。開始前の雰囲気、話を聴く集中力や眼差し、読み終わった後の態度等、どれをとっても立派でした。年末の全校集会で、2年生を「話を聴く態度がとてもよくなった」と誉めましたが、今日は特に素晴らしかったと思います。
(1年生)
(2年生)
(4年生)
(5年生)
1年生の算数では、約束にしたがってある数をつくり、その求め方について意見交換を行いました。活発な議論が深い学びへとつながり、内容の濃い一時間を過ごすことができました。
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家庭でできる学習サイト
「ちばっ子チャレンジ100」
(千葉県教育委員会:学習資料)
子供の学び応援サイト(文部科学省)
NHK For School(NHK)
チーてれスタディーネット
(千葉県教育委員会)
子供の運動あそび応援サイト
(スポーツ庁)
チバテレの学習支援番組
家庭での体育、保健体育の
学習コンテンツ参考例
県内トップ・プロによる家庭(室内)で出来る運動動画集
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