令和８年度みずほっこ日記

　社会科「ごみはどこへ」の学習で清掃工場の仕組みを学ぶために伊地山クリーンセンターに行きました。最終処分場の様子や、高炉の様子を見せていただきました。ゴミを燃やすための工夫や環境を守るための取り組みをたくさん教えていただきました。実際に見ることで子どもたちの理解も深まったと思います。最後は、クリーンセンターにある大きな煙突の目で記念写真を撮りました。煙突の高さや、煙突のひみつはぜひお子さんに聞いてみてください。

　中学年の体育の学習で「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。ルールを簡単にして、お互いに声を掛け合ったり、味方がアタックしやすいボールを投げたりしながらチームワークを高めています。
　んっ！？この前みんなで作った物がここで使われている！！このために作っていたんだね。みんなで作ったものだから、やる気もあがるね！！

　６月１２日に地区の高いところに位置する「令和の杜」から地域を見渡しました。７月３日は、高い場所から階段を一気に下りて低い場所に行き、地域の様子を観察しました。低い場所には水田があり、遠くの方まで水田が広がっていることが分かりました。たくさん歩いた「サンネンジャー」のみなさん、よく歩き切りましたね！
※御協力してくださった、保護者方々ありがとうございました。

　理科「風のはたらき」の実験を行いました。風の強さによって、物がどのような動きをするのか、どれぐらい進むのかを確かめました。３年生になって初めての実験にサンネンジャーはやる気満々で取り組みました。次の実験も楽しみだね！

　みんなで、〇〇の授業で使うものを作りました。ミニ先生たちにやり方を教えて、それを友達に教えて完成させました。「何に使うの？」それについては、今後の更新を御期待ください！

　動画もあります。

　理科の学習で雨の日のグラウンドの様子を観察しました。よく見てみると、水が溜まっているところと、そうでないところがあります。子どもたちから「高さが違うんじゃないか？」と予想が出たので、グラウンドにビー玉と塩ビ管を持ち出し、ビー玉が転がる様子を観察しました。いろいろな場所を試し、水がたまらないところは他の場所より高いことに気付きました。

　理科の学習で「風とゴムのはたらき」の学習をしています。一人一人が実験を行い、変化や違いを見付けて、考えています。これから、いろいろな実験を通して、「なんで？」「どうして？」を考えられるようにしていきます。

「夏の公園には何があるかな～？」
「夏にしかない自然のものを探して自分だけのお気に入りを見つけてね！」

「この葉っぱ丸くてかわいい～！」
「ねじれているお花を見つけたよ！」

気付いたら、お気に入りがいっぱい！
どれにしようか悩むな～

学校に戻ってから発表会をしたよ

あれ？博士がいる！
グループの中で選ばれた人がみんなの前で発表したよ

みんな上手に発表できたね！

　２年生が、生活科の学習でミニトマトを育てて２か月がたとうとしています。これまで子供たちは毎日水やりや芽かきをして一生懸命お世話をしています。
　これまで順調に育っていたミニトマトだったのですが、ここ最近葉が黄色くなったり、ちりちりになってしまったりする現象が起きていました。
　そこで、用務員の佐々木さんや２年生の保護者の方に相談して、週末に肥料を入れたり土を足したりして様子をみることにしました。
　そうして６月２２日（月）に登校してみると…、何ということでしょう！ここ数日の間でミニトマトが全員見事に復活しているではありませんか！半ば諦めかけていたのですが、この調子でいけば、収穫が見込めそうです。
　学校にお越しの際は、玄関前にある、試練を乗り越えたミニトマトたちに注目していただけたらうれしいです。

　アドバイスいただいた方々、ありがとうございました。

　６月１６日（火）に、なかよしみずほっ子集会を開きました。集会の中では、「どんなクラスにしていきたいのか」の学年発表、人権標語の発表、いじめゼロ宣言、レク「サイレントジャスト」、全校合唱「フレンドシップ」を行いました。わくわく写真のページでも紹介しています。