４月２５日（木）３年生の技術で今年は「菊」の栽培に挑戦します。本日午前中、地域の方から菊栽培用の８号鉢を分けていただきました。先日は菊の苗をご協力いただけることを聞いたばかりでしたが、いろいろと地域の方に支えられています。立派に育った菊を見るのが楽しみです。

　４月２５日（木）今日は「世界ペンギンの日」。ペンギンはどこの水族館でも人気者ですね。ペンギンにちなんで「ファーストペンギン」という言葉があります。群れで生活するペンギンですが、特定のリーダーはいないようです。エサをとるのに先陣をきって海の飛び込む１羽目のペンギンが「ファーストペンギン」。それを追ってあとのペンギンが続くという習性があるようです。何事もはじめの一歩を踏み出すのには勇気がいります。そこで誰もがしない勇敢な行動を取る人を「ファーストペンギン」と呼ぶようです。

　本校では「チェンジ」「チャンス」「チャージ」「チャレンジ」「チェイス」を５つのチャチャチャと合言葉にしています。チャレンジするには、気持ちの切り替えが必要ですし、機を逃さないこと、そして十分なチャージをして初めてチャレンジできると考えます。ですが、毎日、誰にでも、小さなチャレンジはできます。そして誰もが自分なりの「ファーストペンギン」になりえると思います。

　さて、今朝の香取中。素敵な景色があります。１つは田んぼに稲の苗が植えられ、そのあぜ道を通って登校する生徒の姿。そして中庭の樹木に朝日が照り、かがやく校舎。そんな今朝の風景を画像で紹介します。

　そして１時間目は歯科検診。地域の歯科医師の先生にお越しいただきました。KARADAメンテナンスの中で大事な一つは「歯」。自分の歯でしっかり食べられなくなると、十分な栄養がとれません。歯磨きの習慣を身に付け、一生ものの「歯」をセルフメンテナンス（自己管理）したいですね。

　４月２４日（火）今日も天気はどんより雲ですが、暑すぎず心地よい気温。みなさんはいかがですか。

　さて、今日は１時間目の授業を紹介します。１年が英語。これまで学んだ表現を活用しながら友達にインタビュー。手元の情報をもとに、相手が誰だか当てる活動を中心に行いました。２年生は歴史。江戸時代、産業や流通などはどう発達したかを考えました。３年生は数学。乗法公式の工夫した計算を各自で考え、友達同士で教え合いをする場面もありました。

　４月２３日（火）今日の２時間目、１年生は理科。「身近な植物の観察」を題材に、校庭の植物を観察しました。「スギナだ！」「パンジーだ！」「タンポポだ！」「カラスノエンドウ！」いろいろ見つけてノートにスケッチ。中には、「このきれいなオレンジの花何ですか？」「それはナガミヒナゲシ！」「触るとかぶれるから気をつけて！」そんなやりとりをしながら、ゆったりとした時間が流れていました。

　グラウンドでは３年生が体力テスト。５０ｍ走にボールスロー。自己更新に向けて力を発揮していました。また、４時間目の２年生は体育。体育館でシャトルラン。「頑張れ、みんな！」リズムに合わせて走り続けるテスト。誰かさんにではなく、みんなに声援を送れる２年生、素敵でした。

　お昼の給食は韓国料理。ごはんに牛乳、さば韓国風漬焼き、わかめスープにナムル。鉄分ウエハース。

　しっかりいただき午後の授業。２年生は「みんなの後輩に給食の良さを知らせたい！」を課題に、グループごとにスライドづくり。職員室の先生にインタビューするグループや、動画作成をするグループ。タブレットでSDG'Sを調べたりと多種多様な活動を展開。各グループのスライド完成が楽しみです。

　４月２３日（火）どんよりとした雲に覆われた空。こんな時は気分も暗くなりがちですが、いろいろな天気があるからメリハリがあっていいのかもしれません。

　今日はうれしいお知らせです。今年は３年生が栽培で「菊」にチャレンジします。そこで菊の苗をどこで求めたらよいか悩んでいたところ、昨年１１月、すばらしい菊を職員玄関に飾っていただいた津宮地区の方が、菊栽培にお力を貸していただけることになりました。今日はその打合せ。挿し木した苗を見せていただきました。「菊が咲いたら、香取中が明るくなるね！」とお話しされました。菊栽培の技術を授業をとおして、しっかり引き継いでいきたいと思います。また、ツツジと小手毬の小盆栽も学校にいただきました。玄関正面に飾っていますので、来校された際はご覧ください。お礼申しあげます。

　早速４時間目の３年生の技術で、その苗の写真を紹介。その後、菊の鉢を置く「すのこ」づくりを行いました。担当の先生の話を聞いて、手際よく作業を進め、時間内でどのグループも完成。いろいろな表情をした「すのこ」が完成しました。